本学期教学督导组已经开始工作，在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。督导组将继续围绕着加强教风和学风建设中心开展教学督导工作，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学。协助学院采取切实有效的措施，加强教学质量管理。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障，推动良好教风,学风的建设,促进我院教学质量的全面提高。

采取随机抽查听课方式，检查督导教学

教学督导组成员人均听课不少于10节，被听课人涵盖所有教研室

督导组成员听课后立即与被听课教师进行平等的交流与沟通，及时反馈听课的建议和意见，并充分地听取授课者意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。

    通过听课对教师授课评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学院教学质量监控方面的作用。